传承匠心、携手并进 ——2019学年南翔中学师徒结对

子曰：“三人行，必有我师焉”，寓意说，别人的言行举止，必定有值得我学习的地方，传递的是自觉修养，虚心好学的精神。

    为进一步加强教师队伍建设，帮助青年教师的成长。我们在翔中校园里，掀起了拜师学艺的学习高潮。9月5日，南翔中学2019学年师徒带教会议在四楼会议室召开，党支部副书记王振华，课程发展部副主任沈人亮，职初教师、见习教师及带教师父参加会议。

       会议上，王振华副书记宣读了师徒结对名单，师徒共同签订了《教学带教协议书》和《德育带教协议书》，明确了各自的职责和义务。

文化启程，释义师道内涵。《师说》有曰：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”长者为师、能者为师、专者为师。

林若崟老师代表徒弟们在发言中表示，“师徒结对”为我们开启了学习与交流的大门，给予我们希望和信心，在面对困难，面对挑战时不再是孤军奋战！相信在经验丰富的师傅们的指导下，我们有激情，有信念，有迎接挑战的决心和信心！我们一定会珍惜这个机会，多多向师傅取经，提升自身素质，让自己更好地成长，努力成为优秀的教师！

    师父代表胡晨老师表示，签订的“结对”协议，其实也是一份沉甸甸的“责任书”。会毫无保留地与青年教师们交流自己的工作经验及心得体会，引领他们的成长。在他们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助。让徒弟们力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。

德育分管王振华副书记对见习教师和职初教师提三点要求与期望：

一要“认清自我”，树立遵守教育法规的意识，规范学习态度，认真落实教学五环节。在日常教育教学中，尊重师父、尊重学生。

二要“定位明确”，明确教育教学工作中职责和义务。举例严凌宏老师作为体育教师与新体育教研组长，应带好九年级学生体育教学工作，更应落实市区两级体育教学要求，处理和协调体育组展开日常工作。

三要“树立目标”，分析现状，做好教育教学计划，树立目标。以积极和创新的态度投入教育教学工作。

   同时也希望师父们用耐心和细心，积极地引导徒弟们。在过程中互相学习，教学相长。

此次会议的召开，充分发挥了南翔中学高级教师、骨干教师的传、帮、带作用，将促使职初教师、见习教师快速成长，在教育教学方面得到全面的提升。

你若盛开，清风自来，你若精彩，天自安排！坚持自己的教育梦想，传承匠心、携手并进。我校将继续为青年教师的成长提供更为广阔的平台，相信在师徒的共同努力下，定能为学校的发展添砖加瓦！