嘉定区南翔中学在嘉定区教育局“传承教化之风，镕铸品质教育”的引领下， 作为“嘉定区青少年科技创新思维训练基地（南部）”，学校设计了“激发学生思维动机，厘清学生思维脉络，培养正确的思维方法”的科技创新教育思路，让师生从科技创新活动中关注自身的幸福与价值，引领师生去感知、理解、珍惜、升华各自的幸福感，提升科技育人的办学品质，实现“为学会学习引路，为多元发展奠基”的办学理念。总结近两年来的科技教育工作成果和经验，我们归结为“五个到位”：
一、规划到位，确立科技创新教育活动主题
学校根据嘉定区教育局《嘉定区青少年科技创新工程新三年行动计划》，制订了《南翔中学科技创新教育三年行动计划》、《南翔中学创新思维能力培养行动方案》，并把方案的要点纳入学校发展五年规划中，旨在使创新思维能力的培养由科技创新活动开始，逐步落实到学科教学和学校发展的方方面面。学校成立了科技创新教育工作领导小组，由校长任组长，分管校长和科技分管任副组长，各部门主管和科技教师任组员，下设科技创新教育教研组，指导六大组近20多个科技创新活动项目。
近年来，学校以“头脑奥林匹克创新活动”为科技创新教育的龙头，同步开展科技、学科、计算机三大类的科技创新和应用活动，并逐年发掘创新活动项目，鼓励更多学生参与。2013年开始尝试开展DI创新思维活动，并引入美国麻省理工学院的Scratch可视化创意编程活动，2014年组建了VEX机器人创新团队，今年学校正与南翔智地总部一起携手建设学校的科技创客活动中心，旨在通过校企联合活动，开拓师生的科技视野，激发师生的科技热情，挖掘师生的创造潜力，培养创新精神、实践能力和团队合作精神，促进师生创新思维能力的发展。
二、硬件到位，确保科技创新教育活动场所
作为嘉定区青少年科技创新思维训练基地（南部）后，学校有头脑奥林匹克（OM）训练室、创新思维（DI）训练室，Scratch可视化创新编程室、VEX机器人活动室、创新思维训练室、三模（空模、船模、车模）活动室、创意模型组合活动室、物理实验箱活动室等12个科技创新活动室，确保师生开展科技创新活动固定的场所，为区域内其他学校开展科技活动提供帮助。日前，学校正聘请南翔智地总部园区科技50的专家，将基地的活动室进行重修装修设计，同时新建一个科技创新展示厅，打造学校的科技创客中心，增强基地的科技含量，提升基地的辐射影响。
为了保证学校各类科技活动的顺利开展，提高广大师生参与科技活动的积极性和参与性，2013至2014年，学校投入在科技教育活动中的经费每年都在20万上下，主要用于教练费用、教师培训、购买活动器材、各类活动参赛经费和奖励经费等。2015年至今，科技经费已支出合计18万，预计还将有20多万的费用用于建设科技创客中心。
三、师资到位，加强科技创新教育活动指导
多年以来，学校科技教师团队茁壮成长。目前学校科技教育教研组20名成员在科技分管和科技总辅导员的带领下，负责课程设计、教材编写、社团辅导、竞赛指导等各个方面，他们通过校内培训、外出学习、参与指导、自我充电等多种形式，挖掘这自身潜能，发挥特长，带领并指导学生开展各类科技活动。同时学校聘请市、区创新思维训练专家来校指导头脑OM、DI创新活动、创新思维训练活动和VEX机器人创新活动项目，建立起一支在市内乃至全国有影响力的竞赛团队，参加国际国内创新能力竞赛。
管国华老师是科技总辅导员，去年参加了上海市科技教师培训，他辅导学生参加区模型节比赛，获奖无数，学校也多次被评为区优秀组织奖；丁志荣老师热衷于科技创新活动，负责头脑OM、DI创新活动，也是区头脑OM、DI中心组成员，他通过外出培训，与专家面对面交流等形式不断提升自身的辅导能力，为头脑OM、DI创新活动付出了大量的时间和精力；张子然老师是信息技术老师，当学校决定引入麻省理工学院的Scratch创新编程项目时，她主动承担起教练工作，带领学校高中队连夺全国赛的最佳技术奖和最佳改编奖。郭允波是数学老师、刘军的物理老师，他们两人指导学校机器人团队首次参赛就获得亚洲机器人比赛中国区一等奖和华东区联赛亚军。江东耀、聂宏夫妇两人分别任教英语和物理，他们俩编写的《中学生创新思维能力培养》一书成为创新思维训练的校本教材。此外，还有陆慧华、刘亚芹、李石、陶伟新等其他学科的老师也分别承担学生的科技创新活动的辅导工作。这些老师立足于学、做、教，和学生一起在科技创新这块园地中奋斗，形成了良好的学习氛围。可以说，他们和学生一样全身心地投入到科技创新活动中，在做中学，在学中做，教学相长在他们身上得到了最好的诠释。几位教师先后被评为全国、市、区优秀指导教师、优秀科技工作者，学校科技教育教研组也被评为“2013年嘉定区优秀科技传播队伍”、“2014年嘉定区工人先锋号”。
科技教育教研组：
组长：凌雪花
组员：管国华（负责“三模”项目）
丁志荣、陆慧华、谭畅（负责“头脑OM、DI创新”项目）
郭允波（负责“创新设计发明”、“自然赏趣”项目）
刘 军（负责“机器人”项目）
张子然（负责“创意编程”项目）
刘亚芹（负责“自然赏趣”、“七巧板”项目）
江东耀、聂宏、金玉成、陈茜（负责“创新思维校本编写”项目）
张东彪（负责“物理实验箱”、“创意模型组合”项目）
陶伟新（负责“生物科学小论文”项目）
张 琳、赵罗丹、李晓庆（负责“应用化学”项目）
胡颖玲、刘鸿哲（负责“科普英语”项目）
严英姿（负责“应用数学”项目）
2013年，丁志荣、陆慧华老师荣获2013-2014 DI亚太区北京邀请赛“深物洞掘”、和“尖峰时刻”项目“优秀指导教师”；
2014年，郭允波、刘军老师荣获第六届亚洲机器人锦标赛中国区决赛VEX机器人工程挑战赛“优秀指导教师”；
2014年，张子然老师荣获2014年Scratch Day China“音为梦想”主题活动“优秀指导奖”；
2015年，刘军老师荣获第七届亚洲机器人锦标赛中国区决赛VEX机器人工程挑战赛“优秀指导教师”；
2015年，凌雪花老师荣获“嘉定区优秀科技工作者”。
四、活动到位，丰富科技创新教育活动内容
为了营造一个良好的科技育人的氛围，我们在教室走廊张贴科学家的画像和名言，悬挂一系列反映学校科技创新活动成长足迹的照片；并通过学校橱窗、校园网、校园广播等途径传递科技创新活动的相关信息。另外，我们还利用家委会宣传科技创新活动的意义，介绍学校开展科技活动的情况及取得的成绩；同时安排家长观摩学生科技创新思维训练的过程，家长们兴致盎然，不仅对学校开展科技创新思维活动表示大力支持，而且还主动为之出谋划策。
我们开发了丰富多彩的社团活动开展科技创新活动，如DI创新思维活动、三模（空模、船模、车模）、七巧板、Scratch创新编程、机器人活动、物理实验箱、创意模型组合等，这些活动既要用脑思考，更要用手实践。因为在活动中，需要学生自己观察、记录、实验、设计、制作、表演等；遇到难题，学生必须自己查找资料，反复思索，寻求解决问题的答案，最终体验到成功的欢乐。形式多样的社团活动，为学生参与科技创新提供了较大的选择范围，极大地激发学生的兴趣，也让更多的学生参与科技创新活动。此外，每年的科技节活动都紧密结合市、区两级科技竞赛活动，开展校内选拔赛，让社团活动成效得以体现，让师生展示科技创新成果。
科技创新活动重在培养学生的动手动脑能力，学校开设创新思维训练拓展课程，利用学校自编《中学生创新思维能力与发展》校本教材，通过对创造性思维的诠释，介绍创新思维的方法、创新思维的训练和国际上常用的创造力测验，利用拓展课、探究课和学生社团活动时间为学生授课，提升学生的创新思维意识和能力。
为了进一步拓宽师生的科技创新视野，提高师生的科技创新能力，学校积极参加嘉定区科技节的展示活动和上海市创客嘉年华的展示活动，最近正与南翔智地企业总部园区一起携手开展校企联合科技创新系列活动，旨在让师生走出校园了解到更多新进的科学技术，体验到科技创新让生活变得更便捷、更舒适，进一步激发师生们的科技创新热情。
五、管理到位，提升科技创新教育活动影响
学校科技教育的开展离不开领导的关心支持，更离不开领导的智慧管理。南翔中学的校长对学校科技教育有着较深的底蕴和开阔的视野，学校科技教育发展规划的制订，选择头脑奥林匹克活动项目作为科技创新突破口，聘请上海市专家等重大决策均由校长亲自谋划、拍板。学校经常召开科技教育领导小组会议，定期研究检查总结科技创新活动情况，将科技教育成绩纳入教师的绩效考核内容，定期表彰科技优秀教师和活动优秀学生，这极大地鼓舞了师生们的活动热情，挖掘出了师生的巨大潜能，学校的科技创新活动取得了丰硕的成果，得到了学生、家长、社会的认可。
2013年11月，2013-2014 DI上海市创新思维竞赛“深物洞掘”项目即时挑战第一名、团体第二名，“尖峰时刻”项目即时挑战第一名、团体第四名；
2013年12月，2013-2014 DI亚太区北京邀请赛“尖峰时刻”项目团体二等奖、“深物洞掘”项目团体二等奖；
2014年2月，第35界世界头脑奥林匹克中国区决赛《叠加的结构》初中组二等奖；
2014年5月，全国Scratch Day China“音为梦想”主题活动“最佳技术奖”和“最佳改编奖”；
2014年5月，嘉定区校园模型节通讯赛活动中学组团体一等奖；
2014年8月，第六届亚洲机器人锦标赛中国区决赛VEX机器人工程挑战赛高中组一等奖；
2014年10月，第八届华东地区青少年机器人联赛中学组亚军；
2014年10月，嘉定区“同济黄小杯”校园模型节团体三等奖；
2014年11月，全国劳技创新作品展评活动金奖；
2014年12月，第八届亚洲机器人锦标赛高中组铜牌；
2014年12月，成功举办嘉定区科技创新思维训练基地（南部）研讨活动；
2015年3月，第36届世界头脑奥林匹克中国区决赛《经历技术困境》高中组二等奖；
2015年7月，上海市中小学常见植物识别活动3个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，学校荣获优秀组织奖；
2015年8月，第七届亚洲机器人锦标赛中国区决赛最佳结构奖和初中组三等奖；
2015年9月，上海市科学讲故事比赛一等奖；
2015年10月，第九届华东地区青少年机器人联赛一等奖、最佳科技奖。
南翔中学是一所农村普通中学，科技创新活动取得优异的成绩，显示了科技创新的魅力和师生中存在的巨大潜力。可以说，科技创新活动给农村的孩子插上了梦想的翅膀，让农村的孩子尝到了成功的喜悦，学校也真正实现了创新活动的育人价值。我们认为只有不断提供学生创新的机会，学生的创新力才能得到充分发挥，为使嘉定科技教育迅速发展，我们将不懈努力再创佳绩。
嘉定区南翔中学
2015年10月7日
沪公网安备 31011402004775号
